家庭で英語を続けてきて、「そろそろ話す機会も増やしたい」と思ったとき。オンライン英会話をどう組み合わせればよいのか、迷いますよね。
私が親子で使ってきて感じたのは、目的を考え、実際に試し、子どもの様子に合わせて調整することが大切だということです。
今回は、小学生のママへ、家庭での英語にオンライン英会話を取り入れる3つのステップをお話しします。
使ってみたから、私にも娘にも合う形が見えてきました
私は娘が2歳のときに教材を購入し、家庭での英語を始めました。
オンライン英会話を先に始めたのは、娘ではなく私自身です。当時はフルタイムの会社員で、仕事で使う英語をブラッシュアップしたくて、育児の合間に受講していました。
サービスを選ぶときは、候補がいろいろあって大変でした。それでも、まず一つを選んで始めました。娘が起きる前、朝5時台にレッスンを受けていたこともあります。
私が利用していたサービスには、キッズプログラムもありました。それで、娘にも4歳のときにオンライン英会話を始めさせてみたのですね。
使ってみると、「もっとこうだったら使いやすい」「ここはどうも合わない」という気づきが出てきます。
私にも娘にも、それぞれ合う使い方がある。その気づきに合わせて、会社や先生、レッスン内容を変えて試してきました。
親子で利用する中で、オンライン英会話をどう生かすかについても、考えるようになりました。
比較的安価に受講できるオンライン英会話は、基本的に「決まった時間のレッスンを購入する」という仕組みです。私はこれを「時間切り売り型」のサービスと捉えています。
先生は、その時間に英語を教えたり、会話の相手になったりしてくれます。ただ、受講すれば、子どもの数年先の目標や、家庭の教材との組み合わせまで考えてもらえる、というわけではありません。
レッスンをどう生かして、わが子に望む未来につなげるかは、親が考える必要があるのですね。 何のために受けるのか、今の子どもに合っているかを見ながら、使い方を調整していくことになります。
私自身、最初はそこまで深く考えていませんでした。でも、自分と娘のために利用するうちに、この仕組みが分かり、オンライン英会話の「使い方」がうまくなったように感じています。
家庭で英語を続けてきたママにも、目的に合う形で生かしていただけたらと思い、私が考える3つのステップをご紹介しますね。
ステップ1｜オンライン英会話で、どんな未来につなげたいかを考える
まず考えたいのは、利用する目的です。
オンライン英会話を通して、お子さんにどうなってほしいですか。それは数か月後でしょうか。1年後、あるいは数年後でしょうか。
もう一つ考えたいのが、今まで続けてきた家庭での英語とのバランスです。
たとえば、こんな使い方があります。
- 家庭の教材で聞いたり見たりした英語を、オンライン英会話で使ってみる。
- 今の教材を卒業し、オンライン英会話のプログラムへ切り替える。
- 家庭の教材をしっかり続けながら、時々オンライン英会話で刺激を受ける。
どの形を望むかによって、必要なレッスン内容も、利用する頻度も違ってきます。
家庭での英語は、ご家庭ごとに内容も進め方も違います。今取り組んでいることに照らして、オンライン英会話に何を担ってほしいかを考えてみてください。
ただ、最初から目的を細かく決めきれなくても大丈夫です。試してみるうちに、求めていることがはっきりしてくることもあります。
ステップ2｜目的に合うサービスを、3つのポイントで試す
目的が見えてきたら、使いやすそうなサービスを試してみましょう。考え続けて立ち止まるより、実際に受けて分かることがあります。
見るポイントは、料金の仕組み、レッスン内容、先生の3つです。
料金は、実際に受けられる回数と合わせて見る
しっかり使いたいのか、時々使いたいのかで、使いやすい料金の仕組みは変わります。
頻繁に受けるなら、定額で毎日受講できるプランなど、1回当たりの料金を抑えられる仕組みは魅力です。
時々使いたいなら、チケットやポイントを必要な分だけ購入できる形が合うかもしれません。
その場合は、オンライン英会話に使える時間が、ご家庭の生活の中でどのくらいあるかを考えてみてください。受講する時間を十分に取れなければ、購入したポイントを有効期限内に使いきれないこともあります。
実際に何回受けられそうかを見積もってから、購入する量を決めたいですね。
料金表と、ご家庭のスケジュールを一緒に見る。 納得して使うために、大切にしたいところです。
レッスン内容は、家庭での取り組みとつながるかを見る
テキストに沿って進むレッスン、フラッシュカードやプリントを使うレッスン。フォニックスや文法を扱うもの、フリートークなど、内容はさまざまです。
家庭で続けていることと、オンライン英会話で増やしたい経験を考えながら選びます。
オンライン英会話を中心にしっかり学んでいくなら、手元に置けるテキストがあることも大切だと思います。
実物があれば、今どこを学んでいるのか、どこまで進んだのかを親子で確かめられ、学びの実感につながります。
見返したり、レッスン以外の時間に取り組んだりできるのもよいところです。
先生の選び方と、子どもとの相性を確認する
その都度先生を選ぶ形なのか、同じ先生のレッスンを続けて受ける形なのか。サービスの仕組みも確認しましょう。
ネイティブの先生に習っているから安心、というわけでもありません。実際のレッスンで、先生がお子さんにどう働きかけ、お子さんがどんな反応をしているかを見てくださいね。
楽しそうに惹きつけられているか。先生の言い方が、わが子には少しきつく感じられないか。
画面の向こうでどんなやり取りが起きているかを見ると、案内ページだけでは分からなかった相性が見えてきます。
ステップ3｜子どもとふりかえり、その時に合う使い方へ調整する
サービスを選んだ後も、親は全体を見て、必要な調整を続けていきます。
しばらく受けてみると、「このまま続けてよさそう」「内容はよいけれど、予定に組み込みにくい」など、判断する材料が増えてきます。
お子さんが大きくなり、ママに横にいてほしくない場合もありますね。
そんなときは、様子を知りたい理由を説明して、レッスン後に感想を聞いてみましょう。何度か受けたところで、一緒にふりかえる方法もあります。
会社や先生を変えた方がいいと思ったら、そう考えた理由もお子さんに伝えて、一緒に決めていくのがおすすめです。
親子で一緒に考えて進めている、という連帯感を大切にしたいですね。
子どもの成長や英語力の変化に合わせて、内容や先生、受け方を調整する。予約が必要なサービスなら、目的に合う頻度で受講できるよう、予約を取り続けることもサポートの一つです。
最初に選んだ形をずっと続けることより、その時のわが子と暮らしに合っているかを見ていきましょう。
ママ自身の感覚も、大切にしていい
ここまで読むと、親がすることはずいぶん多いと感じるかもしれません。
新しい方法を探して、実際に始める。子どもの様子を見ながら、合っているかを考える。これは、とてもエネルギーのいることです。
思いついて実行したことだけでも、まずはご自身をほめてくださいね。
家庭での英語には、孤独を感じるところもあります。仲間がいても、考え方や進め方、子どもの性格や好き嫌いは、それぞれ違いますから。
「この仕組みは使いづらい」「思っていたのと違って、疲れる」。そんなママ自身の感覚も、大切な判断材料です。
小さい頃からわが子を見てきたママだからこそ、気づけることがあります。難しく考えすぎず、子どもの反応と、ご自身が感じたことを受け止めてみてください。
もしちょっとした違和感があるなら、その感覚を大切にしてください。
また、話す機会を増やす方法として、子どもの成長を継続して見てもらい、保護者も相談できる教室を選ぶこともできます。
レッスンだけでなく、どこまで相談や調整を支えてもらえるか。その違いも見て選べば、一人で抱えずに進める道が見つかります。
ご家庭に合う使い方を、一人で考え続けている方へ
オンライン英会話をどう組み合わせるか、今の取り組みをどう続けるか。ご家庭の状況に合わせて相談したい方は、LINE公式をご利用ください。
友だち登録特典の15分無料相談をご案内しています。
年長〜小学生のお子さんの、具体的な計画を作りたい方へ
「英語力UP! うちの子英語習慣プラン」では、お子さんの状態やご家庭の目標に合わせて、教材・外部サービスの使い方と、日々の取り組みを一緒に整理します。
計画を作った後も、ふりかえりを通して調整を続ける支援です。
2〜6歳のお子さんがいる方へ
家庭で英語を始めたいけれど、教材の選び方や続け方に迷っていませんか。
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まとめ｜目的に合わせて試し、親子で使い方を育てていく
オンライン英会話は、得たい未来を考え、目的に合うサービスを試し、その時の子どもに合わせて調整しながら使っていくものです。
「オンライン英会話を続けてはきたんだけど……」と、少し不満顔のママたちから、私は幾度となく相談を受けてきました。
だからこそ、ただ続けるだけでなく、何を期待して始めたのか、今のわが子に合っているかを、ときどきふりかえってみてほしいのです。
今まで家庭で英語を続けてきたことも、次の一歩を考えていることも、まずはご自身で認めてあげてください。
新しいことに挑戦するワクワク感も、やってみてどうだったかというふりかえりも、親子で共有しながら。
わが家の英語の歴史を作っていくことを、楽しんでくださいね。
